办公室内的气氛紧张而严肃，就连老师说话的声音都自觉地降低, 最后变得寂静一片。
而这一切, 都和办公室内正在做题的两人脱不了干系。
张文军低头看着教案，好奇的目光时不时就落在对面的乔御和辛文身上。
他教的是地理, 标准的文科老师, 数学水平还停留在初中的一元二次方程。
但这并不妨碍，他看出到底是谁更胜一筹。
辛文还在对着试卷冥思苦想, 脸上的汗越来越多，而乔御却开始提笔写后面的大题了。
草稿纸是由程老师统一发的, 乔御的草稿比他的卷子还要工整，思路清晰，一目了然。
虽然做得快不一定代表做得好, 但是乔御镇定自若的神情, 却极大程度地缓解了张文军内心的焦虑。
学生用成绩证明自己。老师也需要学生的成绩, 来证明自己。
张文军虽然教书十余年, 却是这学期才到七中，在这个新坏境里，一样需要成绩来确定自己的地位。
而程天同样在等待着最后的结果。如果乔御真的证明了自己, 那就有他操作的空间了。
好苗子，留在7班也是浪费。
要知道，在郝校长的号召之下，全校最好的资源都集中在1班。目的就是让全校的一本升学率实现百分之一的突破。
最好的老师, 最好的设备, 最好的教室……这些都造就了1班同学在7中这个环境内难以言喻的优越感。
程天相信, 没有人能拒绝1班的**。
……
……
学习是一件非常快乐的事情，尤其是在刚入门的阶段，每天都能有新的收获，内心满是充实。
而如果成绩好，那就更加快乐，这意味着你在学校永远立于不败之地，在考场也能所向披靡。
乔御喜欢这种掌控感，对考试成绩本身并不是特别看重。成绩可以代表一些东西，但是永远不会代表一个人的所有。