开学还不到一周，安东尼就至少从五个不同的人口中听说了洛哈特课堂上的闹剧。他让二年级的学生对付康沃尔郡小精灵，结果少说有一打铁青色的小精灵叽叽喳喳地飞到走廊上，在画像的惊呼中冲进了其他课堂。
魔法史的学生本来正昏昏欲睡，在羊皮纸上划着不知所云的笔记。窗户突然砰地碎了，坐在窗边的人惊得跳了起来。
小精灵和新鲜空气一起涌了进来。它们上蹿下跳地抢夺羽毛笔，绕着墙壁乱飞，从宾斯教授的右胸穿过去，又从他的额头中飞出来。
宾斯教授似乎有些茫然，但他很快就以幽灵的淡然处理好了这一瞬的惊愕，继续用单调乏味的语气讲述妖精叛乱——“妖精和巫师争夺魔杖”——全然不顾学生在和小精灵争夺墨水瓶。
到这堂课结束时候，所有人都已经快要无法忍受了。宾斯教授慢吞吞地宣布下课，并且有些生气地撅起自己皱巴巴的嘴唇，说：“我希望你们能尊重历史事实……今天的课堂纪律实在是这么多年来最糟糕的一次……”
安东尼听到几个学生在走廊上讨论这件事。
“他的视线大概已经模糊得看不到那些小玩意了。”其中一人说，“我们大声地告诉他小精灵飞到教室里了，但是他说我们在讲妖精而不是精灵，还让我们不要在座位上扭来扭去，不然他就要扣分了——如果他能记住我们是什么学院的话。”
教授们也在教工休息室中讨论洛哈特的教学。洛哈特的摆在休息室的照片被倒扣过去，斯普劳特教授在草药茶中多加了些鼠尾草，布巴吉教授喝了一口就放下了。
“一年级的学生说他让学生找到书中最喜欢的片段，抄写后交给他。”斯普劳特教授板着脸说，“字写得最好最认真的可以获得他的花体签名。”
“三年级的课后论文是总结吉德罗在他的冒险中施展的巧妙手段。”麦格教授挑着眉，仿佛觉得有些好笑。