有一天，他在城郭旁石崖的背阴处，发现一口美观的井。
那里好像是以前武士的宅邸遗迹。搞不清是农田或庭院的地面上，有一棵老梅树，还种着南瓜、紫苏等植物。粗壮的乔木和古老的山茶花从石崖脚下起，筑起一道绿色的屏风，而井就坐落在这道屏风的绿荫之下。
巨大的井口木框和宏伟垒石造型组合在一起，坚固而美观。
有两名年轻女子，正在用大盆子洗涤衣物。
虽然从他所在的地方看不见，但那个装置是吊杆式的汲水构造，汲上来的水灌满木制的大吊桶，水中映出鲜绿树影。洗衣盆旁的女子在一边等着，汲水的女子将吊桶里的水倒在盆里，水盆里飞溅起的水滴显出一道彩虹。溅出去的水顺着花岗岩石头汇聚而下，在女子的赤足旁流过，映着绿树的影子，把石板冲刷得干干净净。
这景象令人羡慕，有种美妙的幸福感。清凉的绿树荫，清冽、甘甜的井水，有种迷惑人心的感觉。
天空蔚蓝，今天是个好天气，
前面的人家、隔壁的人家，
家家汲水，洗衣，晒衣。
他想起少年时唱过的歌词，不记得那是国家指定教材里的歌曲，还是小学音乐课上唱过的歌。虽然这些歌词没有任何巧妙之处，但他在少年时代受这首歌的启发，对生活有过的开朗、新鲜的想象，没想到如今涌上心头。
乌鸦哑哑地叫着，
飞到寺庙的屋顶、神社的森林，
乌鸦哑哑地叫着。
旁边还有一幅插画。
他又接连不断地想起更多：歌曲的名字是《四方》，旁边有一幅孩童朝着旭日的方向张开双手的画。
“四方”二字由国家指定教材上的手写楷体字书写而成，画作中的孩子有着一张优等生的圆脸。
插画下方附有“某某版权所有”的字样，当时在大家面前没有读出究竟是什么权利，只是在心中默念过。他记得“某某版权所有”的写法好像很符合国家指定教材的风格，譬如作为书信范例的收信人姓名。阿峻竟然将这样细微的细节都回忆了起来。