穆沐被全班所有小朋友注视着，只能从垫子上爬起来站好，想了一会儿才道：“邱邱会唱歌吗？”
其他小朋友觉得他这个问题问得很好，顿时像一群向日葵一样，把小脑袋转向了最前面的贺丛邱，眼巴巴地看着他，想听他唱歌。
贺丛邱的表情没什么变化，却忍不住多看了穆沐两眼。
穆沐刚刚没有喊他“丛邱哥哥”，而是叫他“邱邱”。
他心里有点不大高兴，但又因为新的称呼感觉有些新奇。
他知道在学校直接喊名字更合适，可他还是想听穆沐像以前那样叫他。
小同学们期待地等了一会儿，见贺丛邱始终没开口，便又开始叽叽喳喳地讨论起来。
小张老师也拿不准贺丛邱到底会不会唱歌，至少在那几期节目上贺丛邱没有唱过。
她怕贺丛邱是真的不会唱，又不好意思开口说，于是便提高声音道：“大家安静，邱邱可能还没准备好，要不然换个问题吧。”
穆沐其实还挺想听贺丛邱唱歌的，除了上次给大哥过生日一起唱的生日歌，他还没有听过贺丛邱唱歌。
尤其是幼年版的贺丛邱，就算贺丛邱总喜欢装酷，但小孩子的声音多少都有些软，跟长大后的感觉完全不一样。
想听。
贺丛邱接收到穆沐传递出来的信号，清了清嗓子说：“我准备好了。”
小同学们顿时一阵欢呼，贺丛邱抬手做了个安静的手势，大家便乖乖闭上嘴，端端正正地坐好，谁都没有乱动。
贺丛邱缓缓开口，清唱了一首节奏舒缓的民谣，歌词全是英语，除了穆沐之外没有人能听懂，就连小张老师都听得一知半解。
她是幼教专业，不需要多高的英语水平，高中之后又很久没有学习和使用过英语，早就忘得差不多了。
其他小朋友虽然听不懂歌词，但都能感受到贺丛邱这首歌唱得很好，听起来很舒服，会让人放松下来，贺丛邱唱歌时的声音和调子也都很温柔，跟他之前给人的感觉完全不一样。