天幕下。
一位出身贵族的名士嗤之以鼻：“难不成还真要把天底下那些庶民们全算进去？”
就算是本朝最繁荣鼎盛的时期也做不到啊！
他心底私密的想法是,读书写字那么高雅的事情，那些泥腿子们也配？！
百姓们心情也有些复杂。
之前仙画一直提“全民教育”，但说实话没人真的把这个词放在心上。
如果说全民的意思真的是普及到每一个百姓每一个人,那也太让人觉得匪夷所思了。
很多人,尤其是生活在底层的那些人,他们可能是乡村的贫农、城镇中的杂役甚至乞丐、卖艺的倡优等等等等……他们从未觉得读书和自己有什么关系。
一位百戏杂耍的优伶抱住了自己的膝盖,自嘲的笑一声：“难不成还真的想让所有人都能够读书识字不成？怕是神仙来了也难做吧？”
像他这样的人,平日里经过书院私塾这些地方，都是要自惭形秽的，远远的绕开。
觉得自己不配。
也因此,他对仙画后面那样气愤嘲讽的语气有些不解。
世界本就如此,不是吗？
……
【民国时期的文盲率,一般认为是80%,当时1945年伟人的讲话里有一句“从百分之八十的人口中扫除文盲，是新中国的一项重要工作。”】
【民国接受了教育的阶层，依然是士绅阶层，从清朝的时候就绵延下来的那些家族。他们本身就拥有了优越的条件和待遇，独占了教育资源。】
【所以，要说民国有什么全民教育，那是瞎扯。】
【真正的全民教育，还是要等到49年之后。】
【新中国成立之后，最重要的事情之一就是要扫盲。】
【毕竟,对于咱们来说,扫盲这事儿就很有经验——在根据地的时候，伟人就说过，“没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。”,根据地那会儿就开办了很多扫盲的夜校，为不识字的士兵和当地的百姓们提供学习的机会。】