周一。
和往常一样，宴倾寒来了个大早。
但和往常不一样的是，平日那些叽叽喳喳聊天的同学，今天看见他走进教室，都安静了些。
过了好一会儿，才有人小声议论起来：
“天啊，那是宴倾寒吗？”
“他长得这么好看呢！”
“我一直以为他是个只有成绩好的呆瓜——没想到啊没想到。”
说实话，在宴倾寒12岁以前，他已经习惯了周围的人称赞他的脸，他的成绩，他的聪明，他的一切。
所以如今听到这样的议论，他只是觉得恍如隔世，倒没有太大的不适应。
而他这种淡然处之的态度，反倒更让他显得优雅。
在这些十六七岁的孩子当中，“学习好”并不是一个足以增加人气的因素。毕竟这所重点高中里，学习好的人多了去了。
但“学习好”加上“长得很好”，那简直就是大杀器，足以让胆子大一些的孩子，挣脱班主任无形之中施加的“暗示”。
当宴倾寒从桌斗里拿出课本时，一位年纪稍大些的马尾辫女孩，主动走了过来，以一种若无其事的态度说道：“宴倾寒，数学作业写完了吗？借我看看呗。”
一时间，周围安静得落针可闻。
这是一年多以来，第一次有人管宴倾寒要作业。
宴倾寒脸上没什么表情，从书包里拿出作业本递给她，道：“别抄，有不懂的可以问。”
态度自然而大方，就仿佛他从来没有被冷落过。
马尾辫拿着他字迹工整的作业本，声音轻快：“好啊，那就谢谢学霸了。”
*
班主任张垣走进教室的时候，一眼就注意到，那个惹人厌的宴倾寒，和之前变化巨大。
清爽利落的头发，干净整洁的卫衣，虽然仍然单薄瘦弱，但整个人精精神神的，越看越——让人讨厌。
其实最开始，他的确只是受自己远房表姐所托，要“整一整”这个孩子。