倘若不用绳子——我是说，冰库还在那里，玛格丽特也还是被冻死的。或许几个冲动的七年级学生试着用廉价的登山绳来模拟SWAT小队的神兵天降，但被恰巧经过的美术老师及时制止了。这位老师可能就是玛格丽特——那么这就是一个新的动机。而且，教中学美术的女性教师——在文艺作品之中，这就是“美丽悲剧”的另一种表达形式。
“这样一来，他们也会用到窗柱、圆孔的沟回和挂旗的钢圈。八字环下降器和D型扣锁或许是借的，或许是偷来的——反正，不再是为了谋杀。”杜拉斯说，“这可以用作前半部分的突然转折，来限定小说后半段的基调。而关于第三种可能性的讨论，只是为了让文章显得更丰富多彩……先生，我越来越觉得，《白色讲义》应该写成长篇。在短篇里运用太多诡计，明显是吃力不讨好。”
“这都要看你的本心。讨论之后，看看哪种类型更适合你。如果需要，我也可以给出一些建议——当然，仅供参考。”他将稿纸拿起来，“我可以接着读吗？”
“您继续吧。”
但这次，假设他拿到了钥匙，或者用了其他什么方式，能够对付那只老旧的铸铁门锁……无论如何，凶手能够进到体育馆内部——这本身就足够振奋人心了。
不需要裁切模板——他可以让玛格丽特冻死时的姿势更自然或者更优雅些。
“我还想到挖掘地道——这对密室来讲，当然有些不太公平。”杜拉斯插话道，“但如此一来就不需要钥匙了。嗯，可以设置一条维修通道；或者就是战争末期，修建了一半的秘密防空洞。体育馆一端的出口在某块松动的大理石地砖下面，另一端则通往食堂。紧急避难的通道，入口经常都会设置在这样的位置。”
“你当然预备了适当的铺垫——或许是在文章开头，介绍学校历史的时候。”